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详细介绍
| 品牌 | JTONE/聚同 | 产地类别 | 国产 |
|---|---|---|---|
| 应用领域 | 医疗卫生,环保,食品,化工,生物产业 |
山东光催化反应釜JT-GHX-B*销售
光化学过程是地球上普遍、量重要的过程之一，绿色植物的光合作用，动物的视觉。涂料与高分子材料的光致变性，以及照相、光刻、有机化学反应的光催化等，无不与光化学过程有关。
近年来得到广泛重视的同位素与相似元素的光致分离、光控功能体系的合成与应用等，更体现了光化学是一个活跃的领域。光化学反应与一般热化学反应相比有许多不同之处，主要表现在：加热使分子活化时，体系中分子能量的分布服从玻耳兹曼分布；而分子受到光激活时，原则上可以做到选择性激发。体系中分子能量的分布属于非平衡分布。所以光化学反应仪的途径与产物往往和基态热化学反应不同。
光化学研究反应机理的常用实验方法，除示踪原子标记法外，在光化学中早采用的猝灭法仍是非常有效的一种方法。这种方法是通过被激发分子所发荧光，被其他分子猝灭的动力学测定来研究光化学反应机理的。它可以用来测定分子处于电子激发态时的酸性、分子双聚化的反应速率和能量的长程传递速率。
由于吸收给定波长的光子往往是分子中某个基团的性质，所以光化学提供了使分子中某特定位置发生反应的手段，对于那些热化学反应缺乏选择性或反应物可能被破坏的体系更为可贵。光化学反应的另一特点是用光子为试剂。
光化学的初级过程是分子吸收光子使电子激发，分子由基态提升到激发态。分子中的电子状态、振动与转动状态都是量子化的，即相邻状态间的能量变化是不连续的。因此分子激发时的初始状态与终止状态不同时，所要求的光子能量也是不同的，而且要求二者的能量值尽可能匹配。
光物理过程可分为辐射弛豫过程和非辐射弛豫过程。辐射弛豫过程是指将整体或部分多余的能量以辐射能的形式耗散掉，分子回到基态的过程，如发射荧光或磷光；非辐射弛豫过程是指多余的能量整体以热的形式耗散掉，分子回到基态的过程。
决定一个光化学反应仪的真正途径往往需要建立若干个对应于不同机理的假想模型。找出各模型体系与浓度、光强及其他有关参量间的动力学方程，然后考察实验结果的相符合程度，以决定哪一个是可能的反应途径。一旦被反应物吸收后，不会在体系中留下其他新的杂质，因而可以看成是“纯”的试剂。
光化学反应仪主要用于研究气相或液相介质、固定或流动体系、紫外光或模拟可见光照、以及反应容器是否负载TiO2光催化剂等条件下的光化学反应。具有提供分析反应产物和自由基的样品，测定反应动力学常数，测定量子产率等功能，广泛应用化学合成、环境保护以及生命科学等研究领域。
山东光催化反应釜JT-GHX-B*销售技术参数:
（一）主体部分:1.光源功率可连续调节大小。
2.集成式光源控制器，可供汞灯、氙灯、金卤灯等多种光源使用。 3.汞灯功率调节范围：0~1000W可连续调节。
4.氙灯功率调节范围：0~1000W可连续调节。 5.金卤灯功率调节范围：0~500W可连续调节。
（二）大容量反应部分:1.玻璃反应器皿可以分别选用250ml、500ml、1000ml等（或定做）。
2.大功率强力磁力搅拌器使样品充分混匀受光。
大容量光化学反应仪产品配置：
配置单 | 数 量 |
德国莱茵证书 | 1份 |
控制主机 | 1台 |
反应暗箱 | 1台 |
光源控制器 | 1台 |
双层石英冷阱 | 1个 |
汞灯（1000W） | 1支 |
氙灯（1000W） | 1支 |
金卤灯（500W） | 1支 |
搅拌装置 | 1套 |
样品反应瓶 | 1只（250ml,500ml,1000ml可选） |
移动推车 | 1个 |
操作说明：
1、准备工作：连接电源。使用该仪器前首先把八位反应器（或磁力搅拌器）放入主机箱内，石英反应管（或反应容器）内放入磁子。之后检查所需要使用的汞灯（氙灯）、反应器以及冷却水循环装置是否连接好。（如下图连接）
2、反应暗箱内设有八位反应器（或磁力搅拌器）和灯的电源接口，请按指示连接。
3、配备进口高压泵：配管尺寸较长，可平稳的进行长距离循环、冷却或恒温机外实验容器或建立第二恒温场。
4、高密度耐腐蚀材料：可循环纯水的循环泵、冷却盘管、吐出口、回流口的关键接口都采用不锈钢（SUS304）制造。
5、循环介质类型：硅油、水、盐水、纯酒精等实验室常用循环介质。
梧州学院(Wuzhou University)是一所多科性地方全日制普通高等本科院校，实行"区市共建，以市为主"的管理体制。前身是广西大学梧州分校。学校连续九年被评为广西高等学校安全文明校园，连续七年被评为全区普通高校毕业生就业工作先进集体，连续两年被评为全区高校三对创新行动计划先进集体、全区高校学生资助工作先进集体。还获得了全国高校后勤十年社会化改革先进院校、全国大学生艺术展演组织奖、自治区学校等20多个自治区级以上荣誉称号
21世纪，经过十来年的发展，于2001年正式提出“申本”，并将其列入当年通过的《关于梧州市国民经济和社会发展“十五”规划纲要》。2003年5月13日，经广西壮族自治区人民政府批准，原梧州教育学院、原梧州师范学校并入广西大学梧州分校，同时向教育部申报升格为本科院校。是梧州学院历*重要的一笔。
2018年梧州学院化学工程与资源再利用学院因实验室仪器发展需要，需要采购干燥箱均质器多试管控温光化学反应仪等仪器，选中了聚同电子JT-GHX-AC系列，因为产品都性能优越，多项产品指标优于招标参数，并且产品价格优良，性价比高！被老师评价为国产仪器的进口产品！
11月份采购都2台控温光化学反应仪到达了现场，对于产品进行产品调试，搅拌器，灯源，灯管，以及主机箱的设置，手把手指导验收的老师学生！得到老师积极的响应和赞美！
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